вторник, 10 сентября 2013 г.
Упражнения на внимание для 1-3 классов
Упражнения на внимание для 1-3 классов.
Задание: «Распределение цифр в определённом
порядке».
|
12
|
4
|
34
|
11
|
30
|
|
7
|
31
|
21
|
37
|
2
|
|
28
|
1
|
16
|
25
|
33
|
|
40
|
19
|
20
|
39
|
9
|
|
13
|
35
|
6
|
17
|
24
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Найди слова».
СМЕХ,
ВОЛК, СТОЛБ, КОСА,
ПОЛК, ЗУБР, УДОЧКА,
МЕЛЬ,
«Найди слова».
АФОУФСНКОТПХЬАБЦРИГЪМЩЮСАЭЕЫМЯЧ
ЛОЬИРЪГНЖРЛРАКГДЗПМЫЛОАКМНПРСТУР
ФРШУБАТВВГДИЖСЯИУМАМАЦПЧУЪЩМОЖ
БРПТЯЭЦБУРАНСГЛКЮГБЕИОПАЛКАФСПТУЧ
ОСМЕТЛАОУЖЫЪЕЛАВТОБУСИОХПСДЯЗВЖ
среда, 4 сентября 2013 г.
Адаптация 5-классников
Опросник на изучение уровня
адаптации 5-классников
Класс Фамилия
Я
испытываю в школе
Спокойствие
Сомнение
Усталость
Чувство унижения
Скуку
Страх
Радость
Обиду
Уверенность в себе Тревогу за будущее
Беспокойство
Благодарность
Неудовлетворённость собой Симпатию к учителям
Раздражение Желание приходить сюда
Предмет Изучаю с Равнодушен Не люблю
интересом
Русский язык
__________________________________________
Литература
__________________________________________
Иностранный язык __________________________________________
Математика __________________________________________
Физика
__________________________________________
Химия __________________________________________
История ___________________________________________
Природоведение ___________________________________________
Физкультура _________________________________________
Труд _________________________________________
ИЗО
_________________________________________
ОБЖ _________________________________________
Музыка _________________________________________
Черты учителя Мне
нравится Равнодушен Не нравится
Хорошо знает предмет
_____________________________________________
Строгий, даёт прочные знания _______________________________________
Относится ко мне по-человечески ____________________________________
Считается с моими возможностями ___________________________________
Общается с нами после уроков________________________________________
Не требует многого _________________________________________________
Интересно на уроках
_______________________________________________
Даёт работать самостоятельно,
сделать что-то своё
________________________________________________
Выделяет меня из класса (относится
ко мне иначе, чем к другим) _________________________________________
Допускает короткую дистанцию
между собой и учениками
__________________________________________
Подписаться на:
Сообщения (Atom)